Objectifs :
-comprendre les enjeux de l'éducation aux médias et à l'information
-connaître les outils, ressources et partenariats pour conduire des projets d'EMI en bibliothèque
-connaître des exemples de projets EMI
Programme
• 9H30 : Introduction d'Hervé Le Crosnier
• 10H00-10H30 : Grégoire Borst, Professeur de Psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation à l’Université Paris Descartes "Le cerveau en développement face aux Fake news"
• 10H30-11H : Intervention de Julien Giry, docteur en sciences politiques
• 11H-11H45 : Intervention de Gérald Bronner, Sociologue « Une révolution pédagogique contre la démocratie des crédules »
• 11H45-12H30 : Table-ronde (+ questions de la salle) avec les 3 intervenants, animée par Hervé Le Crosnier
• 14H00-14H45 : Pierre Haski, journaliste "Fake news, désinformation, liberté d’informer : le nouveau défi."
• 14H45-15H30 : Intervention de Rose-Marie Farinella « Ateliers de détection d'intox à l'école primaire »
• 15H30-16H15 : Intervention d'Anne Cécile Hyvernat (les ateliers EMI à la BML)
• 16H15-16H30 : Echanges avec la salle
• 16H30-17H : Conclusion de la journée
Responsables pédagogiques :
Julienne Bourdet, (Médiat Rhône-Alpes)
Jérôme Pouchol, (PAST à Médiat Rhône-Alpes)
